[转帖]国际金融课程自学应注意的几个问题

艾昕儿

《国际金融》是高等教育自学考试国际贸易专业专科段、金融专业本科段的一门必考课程，内容较多，专业性较强。自学者要想取得理想的成绩并顺利通过考试，除需坚持刻苦努力之外，尚需注意以下几个方面：

　　一、把握总体内容结构

　　在学习《国际金融》时，首先要对该门课程的内容和体系有个概括的了解，以便把握全貌，弄清各部分和章节之间的相互联系。找出了内容联结的线索，把握了总体内容结构，然后对各项内容层层深入，各个击破，则最终能很好地达到提高学习效率，完整掌握内容的目的。

　　为对该课程总体内容结构有个初步的了解，自学者在学习之初，应先浏览一下大纲或教材目录，看该课程涉及哪些范畴或内容，对这些范畴或内容曾经是否听到过，有没有一定的认识，它们之间有什么样的前后承接逻辑关系，这样能使你在脑海中形成许多迫切需要找寻答案的问题，在初步达到心中有数、心中有问的情况下，课程内容对你产生的吸引力便油然而生，同时必然会增强学习的动力和注意力。

　　诚然，让一个初学者马上把握一门课程内容之间的内在联系是极其困难的，不经过一段时间的学习和思考是不大可能做到的，但首先能知道课程内容的内在联系又是非常重要的。这里将《国际金融》这门课程内容的内在联系简略概括如下：

　　在现代货币经济中，形形色色的国际经济交往最终都将通过国际金融来实现。微观层次上，国际金融是国际贸易、国际技术往来、国际劳务合作的结算和融资手段，具体表现为流量、流程、流速各具特色，气势磅礴，循环往复，遍布全球的资本流；宏观层次上，国际金融是各国政府政治、经济、外交政策所欲争夺的焦点，谁能将资本流适时、适量地引入本国，谁就获得了超越国界的巨额资源和能量，就可以在世界竞争中把握先机，拥有发展的主动权和良好的外部环境。进入21世纪，国际经济、金融格局更是出现了前所未有的巨变。西方8国首脑会议、欧洲经济货币联盟、北美自由贸易区、环太平洋地区经济首脑会议、东南亚经济合作联盟在国际贸易和金融活动中发挥着强劲的作用。经济发展区域化、经济制度多元化、经济政策协同化成为国际经济发展的显著特征。国际金融学研究的就是国际间的货币关系和金融活动。它研究的主要问题及其排列的逻辑关系是：

　　1.当今世界是个开放的世界，国家之间的政治、经济、文化等方面的交往频繁，这些交往最终会引起国际间商品和资金的往来并由此引起国际收支问题，包括国际收支的平衡和调节问题。

　　2.由于各国有各国发行的货币，一个国家进行对外支付，往往要把本国货币兑换为外国货币，这就产生了外汇和汇率问题（即两国货币相兑换及其兑换比率的问题），其中汇率问题是核心问题。

　　3.国际收支由于种种原因会出现不平衡，国际收支不平衡又会引起汇率的波动，一国为平衡国际收支、为维持本国货币汇率的稳定和加强资信吸引外资，必须拥有足够合理的国际储备，这就产生了国际储备问题，包括国际储备的数量和构成问题。

　　4.开展国际金融业务需要一个活动领域，这就是为国际金融业务提供交易场所的国际金融市场问题，包括货币市场，资本市场和金融期货期权市场的问题。

　　5.国际金融市场实现国际间长短期资本的流动，所以，国际资本流动问题及与此相关的债务问题必然就成为国际金融学研究的重要问题。

　　6.国际间的货币金融交往需要有一个稳定协调的国际货币制度，这就产生了为规范各国间货币金融交往而产生的国际货币制度问题，包括国际货币的确定问题、各国货币之间的汇率确定问题和各国国际收支调节的世界性协调问题。

　　《国际金融》是以马列主义政治经济学理论为基础，研究国际间货币和借贷资本运动规律的一门学科，其中包括货币与借贷资本运动规律以及影响这些规律发挥作用的因素：经营与管理这些货币与借贷资本运动的业务形式与组织机构；政府或其他组织对货币与借贷资本运动所规定的制度和采取的政策措施。

艾昕儿

自学考试《国际金融》教材内容共有四篇十三章。

　　1.第一篇为国际收支与国际储备篇。共两章，主要研究货币在国际间运动的起因和渠道，调整国际收支的理论与政策措施，以及国际储备管理问题。这里把国际收支作为研究国际金融的出发点是因为由国际间商品和资金往来产生的国际收支是引起国际金融活动的直接原因，是学习并掌握其它内容的基础；而国际储备是国际收支不平衡所引发的，也是国际货币体系中的核心问题，它直接牵涉到国际支付手段和一国货币当局干预资产的抉择问题。

　　2.第二篇是外汇篇。共四章，主要研究汇率及其变动对经济的影响，汇率制度、外汇实务、外汇风险管理与外汇管制等问题。外汇和汇率是整个国际金融活动的桥梁，可以说一切国际金融活动都要涉及外汇和汇率。在国际金融学的理论探讨中，汇率问题始终是一个核心问题。通过对？正率决定基础、影响汇率的因素、汇率变动的影响及汇率制度、汇率理论的学习和理解，可以渐进、全面的掌握汇率的相关知识。而本篇中一些具体的汇率折算和外汇交易、防范外汇风险措施及外汇管制等的学习，在实践中对涉外经贸活动具有较强的实用性。

　　3.第三篇是国际金融市场与国际信贷篇。共五章，主要研究国际金融市场、对外贸易信贷和国际租赁，以及国际资本流动与国际债务问题。国际间的各种金融活动如货币支付、外汇结算、资本流动等都要通过国际金融市场，而国际金融市场的健全完善又会进一步推动国际金融活动和国际经济贸易的发展。通过对国际金融市场发展演变的学习可进一步理解国际金融市场的作用，而对具体的贸易信贷利国际租赁方式的内容安排更具有较强的实务性。同时国际资本流动在二战后随着规模扩大、范围变广，开始对世界经济独立发生影响，由此引发的如何利用外资、债务危机等已成为当前国际金融活动中一个突出的问题。

　　4.第四篇是国际金融组织与国际货币体系篇。共两章，研究全球性与地区性国际金融组织、国际货币体系及其改革以及欧洲货币体系问题。了解这些国际金融组织的产生发展过程及其宗旨、业务活动是研究国际金融不可缺少的内容，因为正是这些机构的运作协调了国际间的货币金融关系，保证了国际金融活动的有秩序进行。而作为规范各国间货币金融往来而产生的国际货币制度是对国际间货币金融关系的一个概括总结，它不仅对各国的外汇政策、汇率制度、国际收支调节、储备资产构成有着重大影响，还对世界贸易和世界经济的发展都产生深远影响。

　　二、明确学习的意义及目的要求

　　思想重视，行动方能果敢。为引起自学者对学习《国际金融》这门课程的高度重视，增强自学的主动性、能动性，克服为应付考试而被动机械学习的习性，这里讲以下几点：

　　1.当今世界经济日益开放化，世界各国的经济联系越来越紧密，一国要扩展对外贸易、引进先进技术和利用外资，增强经济实力，提高人们的福利水平，都离不开国际金融。

　　2.在对外开放的格局下，财经各专业的学生，财经理论研究者和实际工作者都应当学习和掌握一些国际金融知识、实务和理论，因为对外开放涉及的面很广，各种财经工作都与国际金融息息相关。

　　3.搞社会主义市场经济对人才的要求更加迫切，从某种意义上说，市场经济就是人才经济，这种人才就是生产力，人才是在竞争中取胜的最重要砝码。同时，市场经济对人才培养提高了更高的要求，尤其培养出复合型、实用性、外向性人才，国际金融方面的人才就属于外向型人才。外向型人才深受各实际工作单位的青睐，这是现今有目共睹的。

　　4.学习国际金融有利于开拓分析研究经济问题的视野，拓宽筹资融资渠道，扩大经济实体的发展空间。

　　5.在财经类各专业全日制本科课程设置中，《国际金融》是教育部指定的核心课之一，足见这门课程的重要地位。这门课也是经济管理类各专业自学考试的必考课程。

　　学习《国际金融》的目的要求是：弄清基本概念，掌握基本理论和基本业务知识。（1）对与国际金融学科相关的基本概念、国际金融的基本构架与运行方式、国际金融的基本业务等国际金融基本原理与基础知识有较全面的认识和理解。（2）掌握观察和分析国际金融问题的正确方法，培养辨析国际金融理论和解决国际金融实际问题的能力，初步掌握一般的国际金融业务操作程序。（3）树立正确的国际金融意识和全新的国际金融理念，提高在国际金融科学方面的理论和知识素养。

　　一切经济学科都是通过概念或范畴来反映事物的本质，通过概念或范畴的运用来反映相关经济活动的内在联系和发展变化。《国际金融》也是如此，它是通过一系列大大小小、分属不同领域和不同层次，且相互联系的概念的运用来反映国际金融活动的内在联系和发展变化的。国际金融理论与业务知识都是建立在这些基本概念或范畴之上的。不把握这些基本概念，就不能掌握基本理论和基本业务知识，在考试中不仅会面对名词解释一筹莫展，面对选择题的备选答案无法做出正确的判断，而且也难以正确阐述和回答论述题和简答题。因此，要学好本课程，就必须弄清其所涉及的基本概念。对每个概念，不仅在记住它的定义，更重要的，是耍弄清它的基本特征，它的质的规定性和量的界限，弄清它同相关概念的区别和联系。

　　《国际金融》的基本理论，指的是国际金融方面的一些规律、原理、原则。这些基本理论构成该课程的基本内容，是自学时应把握的重点，对于基本理论，必须深入理解，理清论点、论据及其内在的逻辑关系。

　　《国际金融》的基本业务知识，是指国际金融工作的基本内容、主要制度规范和衡量指标、计算公式、方法等。国际金融业务知识在《国际金融》中不但占有相当大的比重，而且不少国际金融业务非常复杂，较为费解，如金融期货、期权、货币和利率互换等。通过对基本业务知识的了解有助于我们加深对基本概念和基本理论的理解和把握，提高分析问题和解决问题的能力。但《国际金融》不是纯粹的讲国际金融实务，对于其中的业务知识只需熟悉和掌握业务要领即可。

艾昕儿

三、依据大纲，反复阅读教材

　　《国际金融自学考试大纲》规定了各章自学考试的内容范围和要点，学习目的和要求，使考试标准得到统一和具体化。《大纲》是该门课程考试命题、自学和社会助学的依据，考生理应依据大纲来学习。以大纲为准决定自学的内容和重点。但反复阅读教材也是至关重要的，是自考生花费主要精力的所在，这一方面是因为该课程的考试范围不会超出该选定教材所包括的内容，另一方面籍此教材基本就可以理解、消化、记忆本课程的基本概念、基本理论和基本业务知识，此外，考题的答案一般都涵盖于该教材内容的阐述中。这里把《国际金融》各章主要内容与学习要点如下：

　　第一章国际收支在学习本章时要注意各个知识点的联系，国际收支是国际金融活动的起因，首先要正确理解其狭义和广义概念。国际收支平衡表作为国际收支的统计报表，它的主要项目就是对一国在一定时期所发生的经济交易根据交易内容和范围进行设置的，对国际收支平衡表的主要内容的掌握就是对一国国际收支内容的进一步理解。而了解国际收支平衡表的编制方法又使得在理解国际收支平衡含义时能够区分账面平衡与真实平衡，把握国际收支平衡与不平衡的标准。在衡量出国际收支不平衡后，通过对国际收支不平衡的影响引出国际收支调节的必要性，并在分析导致其不平衡成因的基础上了解相关的调节政策措施。对西方国际收支理论的学习是为了了解西方各个学派的不同观点，从理论上对国际收支问题加深认识。此外对我国国际收支的相关问题也要结合前面所学内容进行了解。本章的重点在于：国际收支平衡的含义及标准，国际收支不平衡的影响，对国际收支调节政策措施的评价。

　　第二章国际储备这一章首先要掌握国际储备的概念和形式，可结合储备资产的历史演变来理解现有的四种国际储备形式及各自在一国储备资产中的地位，把握住黄金地位的不断下降、储备头寸和特别提款权的数额有限以及外汇储备的主体地位。其次通过对国际储备作用的理解可以看出国际储备管理的重要性。一国国际储备的管理包括两部分：一是储备水平的管理，这一部分既要理解国际储备水平的含义，还要掌握影响一国储备需求的众多因素和一国储备的供给来源两个重点问题；二是储备结构的管理，包括储备货币和储备资产形式的两方面管理，这一部分的重点在于外汇储备的结构管理。在上述基础上再对我国国际储备的形式、特点和管理有所了解。

　　第三章外汇汇率和汇率制度这一章在对汇率的评价方法和汇率种类等基本常识掌握的基础上，通过对金本位和纸币制度下汇率确定的基础的变化进一步理解当今制约和影响汇率变动的众多因素。在汇率制度一节中对汇率制度的类型及历史演变的介绍是为评价固定汇率制和浮动汇率制打下基础，同时学习汇率变动对一国国内经济和国际经济的影响及制约汇率发挥作用的基本条件可让学生对汇率的作用有全面认识。此外对西方汇率决定理论的评介也有助于对汇率问题的深入理解。本章重点是：影响汇率变动的因素和汇率变动对经济的影响。这两个问题不仅要掌握，更重要的是要会应用所学知识对现实中的汇率变动及影响进行分析。

　　第四章外汇业务与外币使用这一章具有较强的实用性，也牵涉不少计算。一方面要对外汇市场的参加者、类型和外汇市场的作用有所理解；另一方面就是重点掌握西方国家主要外汇交易的内容与做法，因内容较多，对于即期、远期、套汇、套利、货币期货、外币期权、择期、掉期等不同交易应注重理解并比较各自的异同，而不是死记硬背。如通过远期外汇交易和货币期货的比较、货币期货和外币期权的比较可进一步加深认识。同时本章中有大量的计算，如远期汇率的标价及计算、即期汇率下的不同货币折算、远期汇率下的不同货币折算等，熟练掌握这些计算原则和方法在进出口报价、对外经贸活动中都有重要意义，在考核时也往往是计算的考核重点。

　　第五章外汇风险管理这一章是针对汇率变动带来的一个重要问题——外汇风险进行分析，在对外经贸活动中也具有很强的现实意义。首先要理解外汇风险的概念、种类和构成要素，尤其对三种不同的外汇风险要注意区别。其次要重点掌握外汇风险管理的一般方法。这里不仅要对防止外汇风险五种途径中的众多防范原则和方法进行了解，如计价货币的选择原则、外汇保值条款的类型、平衡法、套期保值法等等，更重要的是要对每种方法的适用前提、防范原理进行掌握，以便于在实际中有针对性地加以具体应用。此外对于外汇风险管理的三种基本方法：远期合同法、借款一即期外汇一投资法、提前结汇或拖延结汇一即期外汇一投资法，要重点掌握其各自的运作原则与方法，尤其要注意在应收外汇账款和应付外汇账款中的具体运用。

　　第六章外汇管制与我国的外汇管理这一章的学习要点一是结合外汇管理制的历史演变与西方国家的状况了解外汇管制的基本内容和措施，包括管制的机构、对象、范围与手段，同时对不同国家实行外汇管制的不同目标、不同类型有所理解。另一方面是要熟悉我国外汇管理体制的主要内容与特点，便于在实践中采用相应措施与灵活做法。

　　第七章国际金融市场这一章首先要对国际金融市场的概念、类型、构成进行了解，并在对国际金融市场历史演变的学习上进一步理解国际金融市场的作用与发展趋势。其次是对欧洲货币市场进行重点学习。一方面结合这一境外货币市场的形成原因理解该市场的特点；管制松、资金来源广泛、调拨方便等；另一方面对欧洲货币市场的三部分：欧洲短期资金市场、欧洲中长期借贷市场和欧洲债券市场的各自融资方式和特点要有所掌握，其中一些知识如银团贷款及其相关费用、贷款条件，欧洲债券与外国债券的区别等也要重点掌握；最后在对欧洲货币市场全面认识的基础上分析其作用和发展趋势，在分析时应注意该市场既有积极作用也有消极影响。

　　第八章对外贸易短期信贷这一章是介绍对外贸易短期融资的来源、方法和条件，对涉外活动中如何取得短期资金融通有一定指导意义。本章学习中除了对外贸易短期信贷的主要形式如打包放款、公司信贷、票据信贷、预付定金、承兑信用等根据不同分类了解其各自内容和特点之外，重点是对保付代理业务进行掌握，不仅对保付代理业务的概念、程序、类型有所了解，还要对其内容和特点、对出口商和进口商的不同好处进行分析，并且注重比较保付代理与贴现、保付代理与出口保险业务等的区别。在上述基础上结合我国具体情况了解并掌握我国的对外贸易短期信贷方式和内容。

　　第九章对外贸易中长期信贷——出口信贷这一章是对出口信贷的原则、形式、条件及一般程序进行学习，便于在对外贸易中利用此方式进行中长期融资。在了解出口信贷的概念和特点的基础上，领会出口信贷与一般贷款的区别。对于出口借贷的六种主要类型要掌握其含义和特点，分析各自的利弊，尤其对卖方信贷和买方信贷注重区别，并对两者的贷款条件、贷款原则、程序加以研究。同时对在现实中我国进出口在不同情况下如何应用好出口信贷要加强理解和领会。

　　第十章国际租赁这一章是介绍国际租赁业务。在对国际租赁的产生发展及相关含义理解的基础上，重点掌握国际租赁的主要形式、特征和基本业务程序。其中不仅包括对外杠杆租赁、融资租赁、跨国节税租赁、转租赁等多种形式的识记，还要比较不同形式之间的异同点。并且应能从承租人的角度对国际租赁的方式选择和作用进行分析。

　　第十一章国际资本流动与国际债务这一章的内容主要有：一是对国际资本流动的不同类型进行比较和识记的基础上，重点领会国际资本流动的经济影响，尤其是消极影响，由此对国际资本流动的控制手段和方法进行理解。二是对八十年代发展中国家债务危机的爆发原因、实质和影响进行重点领会，同时要注意掌握衡量外债的指标及解决债务问题中的一些相关方法和措施等知识点。最后是对我国的利用外资与外债问题进行学习，主要掌握我国利用外资的各种方式，并对我国外债的概念、特点及管理进行领会。

　　第十二章国际金融组织这一章主要理解众多国际金融组织的宗旨、性质，熟悉它们的贷款条件和做法，明确会员国的义务和权利，以便于在对外经贸活动中能加以所用。其中重点掌握的是国际货币基金组织和世界银行集团。

　　第十三章国际货币体系这一章是通过对不同时期国际货币体系的形成、特点的学习，了解当今国际货币体系的特点及发展趋势。在学习中可在明确国际货币体系内容的前提下，沿着历史演变顺序理解不同体系的变化和特点，结合前面所学的国际储备、国际收支调节、汇率制度等内容对不同体系进行评价，并对国际货币体系的改革思路和发展前景进行思考。此外还要注意分析欧洲货币体系的特点、发展状况，尤其是欧洲货币体系的运作对世界经济和国际货币体系的影响。

艾昕儿

四、在全面系统学习的基础上掌握重点

　　急切掌握重点，追求自学捷径，猜题押宝是众多自考生存在的不良心理，也是他们学习和考试效果不佳的一个重要根源。这里有一个如何处理重点和一般的问题，有一个系统学习和重点学习的问题。想不费力而通过自考，一门心思地找重点，这种急功近利的做法注定是要失败的，在学习过程中不注意把握住重点，对所有内容的学习平均使用力量的做法将是费力不讨好。在处理重点和一般的问题上必须首先系统学习，只有通过系统学习，理解和消化了教材内容，才能真正把握重点。这是因为，任何课程都有其完整的体系，各部分内容之间有着内在的联系，只有通过循序渐进地系统学习，才能掌握该课程的体系和内容，才能找出贯穿全部内容的主线，并围绕主线，理解和把握各部分直至全部的精华内容，这是其一。其二，认识有个过程，知识积累有个过程，任何事物都有个从量变到质变的过程，任何教材都是从最基本的概念、最基本的知识谈起，然后逐次分层深入阐述内容，不循序渐进地学习教材，即使告知重点内容，这重要对于被告之者也是空中楼阁，也只能是囫囵吞枣，无任何实际意义。其三，自学考试一般都采取大题量、多题型和建立题库或卷库的命题考试方式，试题的覆盖面基本上包括了教材的全部内容并分布于各个章节，这就必然要求考生系统全面地学习课程内容。通过全面系统的学习，重点内容则会自然而然地凸现出来，继之对重点内容投入主要精力进行重点学习，学习效率必然明显提高。

　　五、注重逻辑性，循序渐进

　　国际金融内容复杂，涉及面广，但各章节之间存在着内在的联系。如在章节安排中先从出发点——国际收支入手，引申出国际储备、外汇和汇率等内容，逐层推进，做到逻辑紧密，体系完整。同时不论是理论分析，还是业务阐述，都是按照事物发展的逻辑顺序，在了解来龙去脉的基础由浅入深、由表及里地进行分析和研究。这一点在国际收支、国际储备、国际货币体系及汇率等章节中均有体现。这就要求自学者在学习中要把系统学习与重点深入相结合。在全面系统学习教材的基础上去掌握重点，抓住各知识点的内在联系，融会贯通，把知识学活，千万不能为了应付考试，抛开教材，孤立地去死记硬背某些重点，否则很容易导致片面性，不能全面、准确地把握相关知识，在考试中遇到较活的题目时无从下手。

　　六、在理解的基础上加强记忆

　　学习国际金融，千万不能死记硬背。在学习中可以利用多种方式加深理解。首先对于一些知识点可以通过概括总结并比较的方式进行强化记忆。如对于外汇交易中的远期交易、期货交易、期权交易可以对三者的异同进行比较分析，从而既加深理解，也锻炼自己的分析能力。类似的例子还很多，在考核中也有不少联系对比题，因此这种方式在学习中大家可以多加运用。其次对于某些知识点，往往不能在一个章节中理解透彻，但会在多个章节中提及。如国际储备在第一章、第二章、第十三章等处从不同角度多次涉及。这就需要自学者在学习时不要急于求成，要在不同章节反复温习，逐步深入理解，这样不论题目怎么出，都能在熟练掌握的基础上对相关问题进行回答。

　　七、注重实践，学以致用

　　学习国际金融的目的是为了在掌握国际间货币和借贷资本运动规律的基础上，能运用相关理论对我国涉外金融的实际状况加以分析，并解决实践中的具体问题。所以本教材不仅在对每章每一理论问题进行分析时都结合我国的相关问题进行深入探讨，而且特别注意与对外贸易与金融实务的结合，具有较强的业务性与实用性。在内容中除了对我国的国际收支、国际储备、外汇管珲体制等问题均单设章节加以阐述外，对与对外经贸活动密切相关的外汇折算、外汇交易、对外贸易的短期、中长期信贷、不同方式防范外汇风险等具体业务操作、程序等也有详尽的介绍，并且有大量的计算问题，如汇率间的套算、套汇盈亏的核定等。在考核中也比较注重这一部分知识。因此，自学者不仅要对基本理论进行理解和掌握，还要注重理论联系实际，对实务性较强的这一部分内容也要熟练掌握，可以多做一些计算习题或结合一些具体实例进行分析比较，如在防范外汇风险时，在不同情况下如何结合成本、交易状况选择不同方式？这样不仅在考核中能够不丢分，而且在实际工作中也能学为所用。

　　八、重理解、勤思考、多动笔

　　《国际金融》是一门理论性和实务性很强的课程，自学者要想顺利通过该课程的考试，对其基本内容包括基本概念、公式、原理、业务程序和主要制度规范等必须记牢。但要切忌死记硬背，更要切忌就某项内容孤立地死记硬背，而应在理解的基础上记忆，把握各项内容之间的联系去记忆。只有真正理解了的东西才能记得住、记得牢，还能加以区别地灵活运用、正确选择和判断，靠死记硬背，一是学东西费劲，二是学来的东西虽短时间能够奏效，但时间一长就会忘掉，更谈不上将知识运用于实践以增加社会财富和推动社会进步，故死记硬背达不到学习目的。学习过程中还应勤于思考并不耻下问。只有多思考，才能对内容作透彻理解。有时通过反复认真思考可能还有一时不能理解的东西，对待这种情况，解决的办法一是深入看教材，有的问题教材本身不能在一处阐述清楚，后面有可能还有进一步的阐述，二是可以查阅有关工具书或其他资料，三是要有不耻下问的精神，问有关专家、老师或同学。为了加深理解和巩固记忆，自考生还应勤动笔、勤作笔记。俗话说得好“好记性不如烂笔头”。作笔记的方法可以多种多样，既可在书中作眉批或旁注，以引起下次阅读的重视，也可用笔记本记录重点、难点、内容目录或主线，以便随身带着引导思考和记忆，此外还应多做试题，有时还可自己出题自己作答，以便加强平时练兵和书面语言的组织能力。

　　九、联系对比，融会贯通

　　在学习《国际金融》的过程中应把相似或相对称的理论、概念和业务等加以联系对比，找出它们之间的相同点与不同点，以锻炼自己分析综合能力，做到融会贯通。如学习直接标价法与间接标价法时，就可以运用联系对比的方法，找出它们之间的相同点和不同点达到深入理解、增强记忆、融会贯通的目的。相同点即是它们都是标示两种货币的比价方法：对比分析可发现它们之间有如下四方面的不同；（1）作为标价的货币不同，（2）汇率变动所表现的货币不同，（3）买入汇率与卖出汇率标示的地位不同，（4）实行的国家不同。其他如固定汇率与浮动汇率，传统国际金融市场与新型国际金融市场，期权交易与期货交易等均应在学习过程中加以联系对比，以求融会贯通，提高分析问题与说明问题的能力。

　　此外，自学者要顺利通过考试，还要懂得考试题型及答题要求，《国际金融》的考试题型与经济管理类专业其他专业课程基本相仿，有单选、多选、判断、名词解释、简答与论述，答题要求也没什么区别。自学者可以参考往年考试试卷，从中分析出本课程各项内容可能以何种题型出现，并在教材上做出不同的标记，以便学习具有针对性。对于不同题型的答题要求，自学考试报刊多次作过介绍，此不赘言。

小魚

謝謝小艾﹐已經copy﹐以后慢慢看