[分享]自考华中师范大学计算机软件专业（本科）多媒体技术(9123)自学考试大纲

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多媒体技术(9123)自学考试大纲

一、课程性质与设置目的

（一）课程性质和特点

多媒体技术 是高等教育自学考试计算机软件专业（本科）中一门重要的专业课。

多媒体技术是计算机发展的最新技术之一。设置本课程的主要目的是通过对多媒体的关键技术和多媒体通讯及多媒体应用的学习，理解多媒体信息从收集、整理、压缩、存储到发布的整个过程及相应的技术特点；深入了解数字声音，数字图像、数字视频等数字媒体的基本知识和压缩编码的方法；了解CD、VCD和DVD等存储器的存储原理和多媒体在存储介质中的存储格式，了解多媒体通讯系统的基础知识并掌握一些最常用的多媒体应用软件的使用方法。

（二）本课程的基本要求

通过本课程的学习，应能达到知识和技能两方面的目标。

1、知识方面

（1）深入了解多媒体的关键技术，包括数据压缩和解压缩技术，多媒体数据的存储技术，人-机接口技术等；

（2）深入了解JPEG、MPEG_1、MPEG_2等数字图像、数字视频标准以及在这些领域中的最新进展；

（3）了解多媒体网络应用的有关协议和技术，包括RTP，RTCP和RSVP等；

（4）了解多媒体内容编辑语言，例如HTML。

（5）了解多媒体信息的收集、编辑、集成及发布的技术特点。

2、技能方面

（1）掌握一种或多种数字媒体的加工处理软件，包括数字声音，数字图像，数字视频的处理软件；

（2）掌握一种或多种多媒体内容编辑软件；

（3）掌握超文本标记语言（HTML）及有关软件。

（三）本课程与相关课程的联系

先修课程：《计算机网络基础》、《计算机操作系统》。

后续课程：本课程为毕业论文的选题提供了更广的领域。

二、课程内容与考核目标

第一章 多媒体技术概要

（一）课程内容

1.1 多媒体的定义

1.2 多媒体涉及的几个概念

1.3 多媒体与网络

1.4 多媒体与光盘存储器

1.5 多媒体的技术研究与应用开发

（二）学习目的与要求

通过本章的学习，要求了解多媒体的定义、多媒体的特点，了解超文本、超媒体的区别，了解标准通用标记语言（SGML）、超文本标记语言（HTML）和虚拟现实造型语言（VRML）的基本原理，了解多媒体技术的发展同计算机网络技术、光存储技术的发展的关系。

重点：多媒体的定义，超文本、超媒体的概念

（三）考核知识点

媒体，多媒体，超文本，超媒体，SGML，HTML，VRML。

（四）考核要求

识记：媒体，多媒体，超文本，超媒体。

领会：SGML工作原理，HTML工作原理。

第二章 数字声音及MIDI简介

（一）课程内容

2.1 声音与听觉器官

2.2 声音信号数字化

2.3 声音文件的存储格式

2.4 声音工具

2.5 声音质量的度量

2.6 MIDI系统

（二）学习目的与要求

通过本章的学习，要求了解声音信号的两个基本参数：频率和振幅；了解人类的听力范围；了解声音信号的数字化过程；理解采样频率和采样精度的概念；了解多种声音文件格式和多种用来录制、编辑、分析声音信号的声音工具；了解声音质量的5个等级的含义，特别应理解乐器数字接口（MIDI）的工作原理。

重点：MIDI系统，MIDI消息，MIDI音序器和MIDI文件。

难点：声音信号的数字化。

（三）考核知识点

声音信号的频率，振幅，采样频率，采样精度，声音质量的等级，MIDI，乐音样本合成法（波形表合成法），MIDI数据流，MIDI通道，MIDI消息，MIDI合成器。

（四）考核要求

识记：声音数字信号，采样频率，采样精度，声音质量与数据率，声音质量的等级，人类听力范围，合成声音。

领会：声音数字化，MIDI系统。

第三章 话音编码

（一）课程内容

3.1 话音编码概要

3.2 脉冲编码调制（PCM）

3.3 PCM在通信中的应用

3.4 增量调制（DM）和自适应增量调制（ADM）

3.5 自适应差分脉冲编码调制（ADPCM）

3.6 G.722 SB-ADPCM编译码器

3.7 线性预测编码（LPC）的概念

3.8 GSM编译码简介

（二）学习目的与要求

通过本章的学习，了解话声波形的特征，三种话音编译码器；了解均匀量化、非均匀量化，了解PCM、ADPCM和SB-ADPCM，了解频分多路复用及时分多路复用，特别应理解LPC的概念。

重点：ADPCM，SB-ADPCM，PLC。

难点：子带编码（SBC）。

（三）考核知识点

波形编译码器，音源编译码器，量化器，均匀量化，非均匀量化，ADPCM，频分多路复用，时分多路复用，LPC。。

（四）考核要求

识记：波形编译码器，音源编译码器，均匀量化，非均匀量化，时分多路复用，频分多路复用。

领会：PCM，ADPCM，LPC。

第四章 无损数据压缩

（一） 课程内容

4.1 香农—范诺与霍夫曼编码

4.2 算术编码

4.3 RLE编码

4.4 词典编码

（二） 学习目的与要求

第4章是本课程的重点。通过本章的学习，理解和掌握香农—范诺与霍夫曼编码、了解算术编码的原理、理解和掌握RLE编码技术，深入了解词典编码的工作原理。

重点：霍夫曼编码、RLE编码

难点：算术编码

（三）考核知识点

无损压缩，有损压缩，信源熵，香农—范诺编码算法，霍夫曼编码算法，RLE编码算法。

（四）考核要求

识记：信息熵，变长码，RLE编码中的行程，无损压缩，有损压缩。

领会：香农—范诺编码算法。

综合应用：霍夫曼编码算法、RLE编码算法。

第五章 彩色数字图像基础

（一） 课程内容

5.1 视觉系统对颜色的感知

5.2 图像的颜色模型

5.3 图像的三个基本属性

5.4 图像的种类

5.5 伽马校正

5.6 JPEG压缩编码

5.7 图像文件格式

5.8 图像文件后缀一览表

（二）学习目的与要求

通过本章的学习，了解人类视觉系统的特性，了解RGB相加混色模型和CMY相减混色模型，灰度图与彩色图，了解γ（伽马）r校正的意义，理解和掌握JPEG算法的主要计算步骤，了解一种或多种图像文件格式。

重点：图像的三个基本属性，图像文件格式

难点：JPEG算法

（三）考核知识点

可见光，RGB模型，CMY模型，HSL颜色模型，调色板，显示分辨率，图像分辨率，像素深度，真彩色，伪彩色，伽马（γ）校正，离散余弦变换，JPEG算法，BMP图像文件格式。

（四）考核要求

识记：RGB模型CMY模型、分辨率、像素深度、调色板、伽马校正

领会：离散余弦变换，BMP图象文件格式 。

综合应用：JPEG编码算法的主要步骤。

第六章 颜色的度量体系

（一）课程内容

6.1 颜色科学简史

6.2 描述颜色的几个术语

6.3 颜色的度量体系

6.4 Mumsell颜色系统

6.5 Ostwald颜色系统

6.6 CIE颜色系统

（二）学习目的与要求

通过本章的学习，初步了解什么是颜色，颜色的度量体系以及CIE颜色系统。本章不是本课程的重点，因此只需对色调、饱和度、亮度的概念，RGB颜色系统、有初步的了解即可。

（三）考核知识点

可见光谱，光谱色，颜色，色调，饱和度，亮度，RGB模型中的颜色表示法。

（四）考核要求

识记：颜色，色调，饱和度，亮度，RGB颜色系统。

领会：CIE颜色系统。

第七章 颜色空间变换

（一）课程内容

7.1 该用什么颜色空间

7.2 计算机图形颜色空间

7.3 设备无关的颜色空间

7.4 电视系统颜色空间

（二）学习目的与要求

通过本章的学习，了解计算机图形常用的颜色空间和电视系统常用的颜色空间，了解不同颜色空间之间的转换。本章不是本课程的重点。

（三）考核知识点

计算机图形颜色空间，RGB到CMY的转换，CMY到RGB的转换，设备无关的颜色空间，电视系统颜色空间。

（四）考核要求

识记：颜色空间的分类，计算机图形颜色空间，设备无关的颜色空间，电视系统颜色空间。

简单应用：RGB到CMY的转换，CMY到RGB的转换。

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第八章 小波与小波变换

（一）课程内容

8.1 小波介绍

8.2 哈尔函数

8.3 哈尔小波变换

8.4 规范化变换

8.5 二维哈尔小波变换

（二）学习目的与要求

通过本章的学习，初步了解小波的概念；了解连续小波变换、离散小波变换和小波重构；了解小波基函数的概念；了解哈尔基函数和哈尔小波函数以及小波函数的规范化；了解小波变换的基本原理及其在图像处理中的应用。

重点：哈尔小波变换

难点：二维哈尔小波变换

（三）考核知识点

小波，连续小波变换，离散小波变换，小波重构，缩放因子，小波系数滤波器组，小波分解树，小波包分解树，降采样，升采样，哈尔小波函数，哈尔基函数，哈尔小波变换，二维哈尔小波变换。

（四）考核要求

识记：小波，小波系数，小波的缩放因子，小波分解树，降采样，升采样。

领会：离散小波变换，小波重构，一维哈尔小波变换，二维哈尔小波变换。

第九章 小波图像编码

（一）课程内容

9.1 从子带编码到小波编码

9.2 失真的度量方法

9.3 EZW编码

9.4 SPIHT编码

9.5 EBCOT编码简介

9.6 JPEG2000简介

（二）学习目的与要求

通过本章的学习，初步了解图像信号的子带编码方法，多分辨率分析的概念以及滤波器组理论，了解小波分解图像的方法，了解图像失真的度量方法，详细了解EZW编码原理及相应算法，了解SPIHT编码原理和EBCOT编码原理，初步了解JPEG2000的基本结构和功能。

重点：EZW编码原理。

难点：EZW算法及实例。

（三）考核知识点

图像的子带编码，多分辨率分析，离散滤波器组，小波分解图像方法，峰值信噪比，信噪比，零树，EZW算法，光栅扫描，迂回扫描，EZW解码，SPIHT编码，渐进图像，分集排序算法，SPIHT算法，EBCOT编码，JPEG2000标准。

（四）考核要求

识记：子带编码，多分辨率，峰值信噪比，信噪比，零树。

领会：小波分解图像方法，JPEG2000标准。

综合应用：EZW编码算法，EZW解码算法。

第十章 彩色数字电视基础

（一）课程内容

10.1 彩色电视制式

10.2 彩色电视信号的类型

10.3 电视图像数字化

10.4 图像子采样

（二）学习目的与要求

通过本章的学习，了解三种彩色电视制式NTSC制、PAL制和SECAM制以及它们的扫描特性；了解彩色电视中的彩色空间；了解彩色电视信号的分类；深入了解电视图像数字化的方法；理解图像子采样的意义及4种不同的子采样格式。

重点：电视图像数字化方法。

（三）考核知识点

隔行扫描，逐行扫描，场频，帧频，PAL制电视的扫描特性，NTSC制电视的扫描特性，YIQ，YUV，YcbCr，复合电视信号，分量电视信号，ITU_R TB.601标准，CIF，QCIF，SQCIF，4：4：4 YCbCr格式，4：2：2 YCbCr格式，4：1：1 YCbCr 格式，4：2：0 YCbCr格式。

（四）考核要求

识记：NTSC制，PAL制，ITU_R BT.601标准，CIF，QCIF，SQCIF。

领会：图像子采样4种格式。

第十一章 MPEG简介

（一）课程内容

11.1 MPEG是什么

11.2 MPEG-1数字电视标准

11.3 MPEG-2数字电视标准

11.4 MPEG-4 多媒体应用标准

11.5 MPEG-7多媒体内容描述接口

（二）学习目的与要求

通过本章的学习，了解MPEG-1，MPEG-2，MPEG-4，MPEG-7等标准的基本结构和适用范围，了解MPEG-1译码器的工作原理，MPEG-2的系统模型，MPEG-4的系统结构以及MPEG-7的适用范围。

重点：MPEG-2数字电视标准

（三）考核知识点

MPEG-1的编码参数，MPEG-2的编码参数，MPEG-1译码器，MPEG-2系统模型，MPEG-4系统结构，MPEG-7的适用范围

（四）考核要求

识记：MPEG，MPEG标准，MPEG-1，MPEG-2，MPEG-4，MPEG-7。

理解：MPEG-2标准中的配置（profile）和等级（level）。

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第十二章 MPEG声音

（一）课程内容

12.1 听觉系统的感知特性

12.2 MPEG音频与感知特性

12.3 MPEG-1音频

12.4 MPEG-2音频

12.5 MPEG.2 AAC

12.6 MPEG-4音频

（二）学习目的与要求

通过本章的学习，了解人类听觉系统的感知特性以及MPEG音频利用人类听觉系统的感知特性进行数据压缩的原理；了解MPEG音频编码器的结构；了解MPEG-1音频压缩的层1，层2和层3的压缩原理和帧结构；了解MPEG-2音频的特性以及MPEG-2 AAC编解码原理；了解MPEG-4音频对自然声音和合成声音的编码方法。

重点：MPEG-1音频的层3编解码器的结构。

（三）考核知识点

听阈，痛阈，听阈_频率曲线，绝对听阈曲绒，痛阈_频率曲线，主观音高，客观音高，掩蔽效应，临界频带，频域掩蔽，时域掩蔽，心理声学模型，感知编码，MPEG声音编码器，多相滤波器组，MPEG-1音频层1，MPEG-1音频层2，MPEG-1音频层3，MPEG-2音频数据规格，编解码，文_语转换系统（TTS）。

（四）考核要求

识记：掩蔽效应，频域掩蔽，时域掩蔽，感知编码。

领会：MPEG-1音频层的编解码原理。

简单应用：MPEG-2 编解码，文_语转换系统（TTS）。

第十三章 MPEG电视

（一）课程内容

13.1 电视图像的数据率

13.2 数据压缩算法

13.3 MPEG-2的配置和等级

13.4 MPEG-4电视图像编码

13.5 HDTV格式

（二）学习目的与要求

第13章是本课程的重点，也是难点。通过本章的学习，了解电视图像的数据率；理解和掌握I帧、P帧和B帧的压缩编码算法；了解MPEG-2的配置（profile）和等级（level）的概念；初步了解MPEG-4电视图像编码方案和HDTV格式。

重点：I帧、P帧的压缩编码算法。

难点：求移动矢量的算法。

（三）考核知识点

帧内图像（I帧），预测图像（P帧），双向预测图像（B帧），图像宏块，移动矢量，预测图像编码宏块，参考宏块，最佳匹配，最佳移动矢量，二维对数搜索法，三步搜索法，对偶搜索法，信噪比可变性，空间分辨率可变性，时间分辨率可变性，MPEG-2的配置（profile）和等级，MPEG-4视频编码器算法框图，HDTV格式。

（四）考核要求

记识：I帧、P帧、B帧，移动矢量，信噪比可变性，空间分辨率可变性，时间分辨率可变性，HDTV格式。

领会：I帧编码算法，P帧编码算法，MPEG-L的配置和等级

简单应用：二维对数搜索法，三步搜索法，对偶搜索法。

第十四章 只读光盘存储器

（一）课程内容

14.1 只读光盘存储器

14.2 CD的工作原理

14.3 CD-音频

14.4 DVD简介

14.5 DVD的规格

14.6 DVD的存储容量是怎样提高的

14.7 VCD和DVD播放机的结构

（二）学习目的与要求

第14章不是本课程的重点。通过本章的学习，初步了解CD的工作原理；了解CD音频、VCD和DVD的区别。

（三）考核知识点

CD盘片结构，CD的光道结构，CD数据的读写原理，CD音频中的声道，8到14位调制编码，DVD系列，DVD的存储容量。

（四）考核要求

识记：CD-音频，VCD，DVD，声道，CD数据的读写原理。

领会：8到14位调制编码。

第十五章 光盘存储器的格式

（一）课程内容

15.1 CD盘上的物理格式

15.2 CD-ROM的逻辑格式

15.3 VCD标准—白皮书

（二）学习目的与要求

第15章不是本课程的重点。通过本章的学习，了解CD标准系列的内容，包括CD-DA标准规范的声音数据的基本结构，CD-ROM标准的model 1和model 2格式以及VCD标准规定的VCD盘的组织结构。

（三）考核知识点

CD标准系列中的成员CD-DA声音数据的基本结构，CD-ROM mode 1， CD-ROM mode 2 ，VCD的专用数据光道，VCD音频/视频扇区的结构。

（四）考核要求

识记：CD-DA，CD-ROM，VCD。

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第十六章 错误检测和校正

（一）课程内容

16.1 CRC错误检测原理

16.2 RS编码和纠错算法

16.3 CIRC纠错技术

16.4 里德—索洛蒙乘积码（RSPC）

（二）学习目的与要求

第16章不是本课程的重点，通过本章的学习，了解错误检测和校正的一些基本概念即可。

（三）考核知识点

无

（四）考核要求

无

第十七章 多媒体网络应用及交换技术

（一）课程内容

17.1 多媒体网络应用

17.2 因特网上存取声音和电视的方法

17.3 网络上的信息交换技术

（一）学习目的与要求

第17章与先修课程《计算机网络基础》有部分内容重叠。通过本章的学习，了解因特网上存取声音和电视的方法，同时复习网络上的信息交换技术。

（三）考核知识点

媒体播放器的主要功能，线路交换，信息包交换，面向连接服务，无连接服务。

（四）考核要求

识记：媒体播放器，媒体播放器的主要功能。

第十八章 因特网与TCP/IP

（一）课程内容

18.1 因特网

18.2 TCP/IP的参考模型

18.3 网络应用层协议

18.4 网络传输层协议

18.5 网络层上的网际协议

（二）学习目的与要求

第18章与先修课程《计算机网络基础》重叠。可作为复习内容。

（三）考核知识点

无

（四）考核要求

无

第十九章 网际多目标广播简介

（一）课程内容

19.1 多目标广播的概念

19.2 多目标广播所需要的环境

19.3 多目标广播树的概念

19.4 IP多目标广播

19.5 多目标广播路径选择简介

19.6 实时传输协议和实时控制协议

19.7 资源保留协议

（二）学习目的与要求

通过本章的学习，了解多目标广播的概念；了解网际多目标广播环境；了解多目标广播树的结构、IP多目标广播的地址和主机组的管理；了解两种基本的多目标广播路径选择方法；理解RTP和RTCP，理解RSVP。

重点：RTP，RTCP，RSVP。

难点：距离矢量多目标广播路由协议（DVMRP），多目标广播开放最短路径优先协议（MOSPE）。

（三）考核知识点

多目标广播，IP多目标广播地址，密集型多目标广播路由协议，稀疏型多目标广播路由协议，RTP，RTCP，RSVP。

（四）考核要求

识记：多目标广播地址。

领会：RTP、RTCP、RSVP。

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第二十二章 可扩展标记语言（XML）

（一）课程内容

22.1 XML是什么

22.2 XML元素

22.3 XML文档和语法

22.4 XML文档类型

22.5 XML与Web游览器

22.6 XML与XSL

22.7 XML与DTD

22.8 XML名称空间

22.9 XML模板语言

（二）学习目的与要求

第22章为本课程的可选内容。

（三）考核知识点

无

（四）考核要求

无

第二十三章 可扩展超文本标记语言（XHTML）

（一）课程内容

23.1 XHTML是什么

23.2 XHTML语法

23.3 XHTML的文档类型定义

23.4 从HTML到XHTML

23.5 XHTML1.0一览表

（二）学习目的与要求

第23章为本课程的可选内容。

（三）考核知识点

无

（四）考核要求

无

实践环节

（一）类型

本课程实践环节属课程实验。

（二）目的与要求

上机操作是本课程必不可少的实践环节，主要目的是培养和训练考生制作多媒体内容和发布多媒体内容的实际操作能力和技能。要求学生直接或间接地使用HTML编写Web网页，使其包含图像、动画、音频和视频内容。我们建议考生将第21章的内容适当提前，以便有充分的时间完成规定的实验。

（三）内容

本课程可以安排下列5个方面的实验：

1、声音工具的使用，产生可用的音频文件。

2、图像处理软件的使用。

3、动画软件的使用。

4、视频采集与编辑软件的使用。

5、Web网页生成软件的使用。。

（四）实验大纲

1、实验目的

使考生熟悉各种数字媒体的采集、编辑、加工处理操作，学会制作有创意的多媒体内容。

2、实验环境

硬件：P III及以上机型，带有声卡，最好有视频捕获卡和扫描仪。

软件：（1）Windows 2000

（2）必要的应用软件

3、实验时数

实验时数应不少于16学时。

4、实验内容和要求

实验一 声音工具的使用

内容：录制一段解说词并编辑加工成符合要求的声音文件。

要求：声音文件有较好的声音质量。

实验二 图像处理软件的使用

内容：捕获一幅静止图像并加工成符合要求的图像文件。

要求：在保证图像质量的前提下，提高压缩比。

实验三 动画软件的使用

内容：创作一个动画场景。

要求：二维动画或三维动画。

实验四 视频编辑软件的使用

内容：在条件允许的情况下，捕获一段视频并用适当的格式保存。

要求：文件格式适合于浏览器。

实验五 Web网页制作

内容：制作一个多媒体内容。

要求：可以在网上发布。

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三、有关于大纲的说明和考核实施要求

（一）自学考试大纲的目的和作用

本课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

本课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准，因此，它是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材，掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。

（二）课程自学考试大纲与教材的关系

课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，材料的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。

大纲与材料所体现的课程内容应基本一致：大纲规定的课程内容和考核知识点教材里一般也要有，反过来，教材里有的内容，大纲可以不作要求，教材内容与大纲要求不一致的地方，应以大纲规定为准。

（三）关于自学教材与主要参考书

自学教材：

《多媒体技术基础》第2版，林福宗编著，清华大学出版社 ，2002年9月

主要参考书：

《多媒体技术基础及应用》第1版，钟玉琢等编著 清华大学出版社，2000年8月

《多媒体计算机技术原理》第1版，马华东编著，清华大学出版社，1999年2月

（四）关于自学要求和自学方法指导

本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分，因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。

在自学要求中，对各部分内容掌握程度的要求由低到高分为四个层次，其表达用语依次是：了解、理解、掌握、熟练掌握。

为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在各章的基本要求中也指明了各章内容的重点和难点。

本课程共3个学分，含实验1个学分。

（五）对社会助学的要求

1、助学单位和老师应熟知本大纲的各项要求和规定。

2、教学过程中应以本大纲为依据，使用本大纲规定的教材为基础实施教学和辅导。

3、助学辅导时应重视基础知识和应用技术的培养，根据考生的特点，按照本大纲的具体要求制定并实施教学计划。

4、注意培养考生的自学能力，特别要培养考生自己提出问题，自己分析问题，自己解决问题的能力。

5、要使考生正确理解试题的难易程度和能力层次不是同一个概念，因此，每个能力层次都可能出现不同难度的试题。

6、助学单位应具备上机实习条件和环境。

（六）对考核内容和考核目标的说明

1、本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中的规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。自学考试将各知识点分别按四个认知（能力）层次确定其考核要求。

2、四个能力层次从低到高依次是识记、领会、简单应用、综合应用。

识记：要求学生能够对大纲中的知识点，如定义、定理、公式、性质、法则等有清晰准确的认识，并能做出正确的判断和选择。

领会：要求考生能够对大纲中的概念、定理、公式、法则等有一定的理解，清楚它与有关知识点的联系与区别，并能做出正确的表述和解释。

简单应用：要求考生能够运用本大纲中各部分的少数几个知识点，解决简单的计算、证明或应用问题。

综合应用：要求考生对大纲中的概念、定理、公式、法则熟悉和理解的基础上，会运用多个知识点，分析、计算或推导解决稍复杂的一些问题。

（七）关于考试命题的若干规定

1、考试方式为闭卷、笔试。考试时间为150分钟。评卷采用100分制，60分为及格。考试时，只允许携带钢笔和铅笔，答卷规定用钢笔完成。

2、本大纲在各章的考核知识点和考核要求中列出的所有细目都是考试的内容，试题覆盖到章，命题要突出重点章节，要加大重点内容的覆盖密度。

3、本课程对不同能力层次要求在试卷中所占比例大致如下：“识记”占20%，“领会”占30%，“简单应用”占30%，“综合应用”占20%。

4、试卷中的难易程度比例大约为：易；较易；较难；难=2：3：3：2

5、试题题型有：计算题，单项选择题，填空题，名词解释题，简答题，算法阐述题。

附录

一、计算题

1．采样频率为8KHz，样本精度为8b/s，单声道的电话质量的声音，其数据率是多少？

2．分辨率为1024×1024像素，像素深度为24b，压缩比为16:1的一幅数字图像需要多大的存储空间？

二、单项选择题

1．正式名称为“信息技术——电视图像和伴音信息的通用编码”的标准一般称为___________。

①MPEG-1 ②MPEG-2 ③MPEG-4 ④MPEG-7

2．颜色的三个特性中表示颜色的纯洁性的特性称为__________________________。

①色调 ②明度 ③饱和度 ④亮度

三、填空题

1．一种频率的声音阻碍听觉系统感受另一种频率的声音的现象称为__________________效应。

2．压缩算法可以分为有损压缩和无损压缩两大类。用霍夫曼编码进行数据压缩属于_______________压缩。

四、名词解释题

1．超文本

2．帧内图像（I帧）

五、简答题

1．简述IP电话的含义。

2．简述线性预测编码的概念。

六、算法阐述题

1．用实例阐述行程编码算法原理。

2．用实例阐述预测图象P的压缩编码算法原理。