2011年《财管》科目特点分析：不要脱离教材

笑笑沙

财务管理是一门最容易打击意志薄弱者的自信心，最容易增强意志坚强者的成就感的课程。“打击弱者的自信心”，是指这门课程有大量的公式，尤其是有个别非常复杂的公式，似乎给人一种“除非数学基础良好、否则难以通过”的错觉，一些考生信心十足的准备参加考试，但一看到大量繁琐的公式，顿时“大惊失色”、“信心全无”。“增强意志坚强者的成就感”，是指这门课程一旦以顽强的意志克服某些难点之后，很容易拿到高分，以至于迸发出一股“豪气”——“财务管理我都过了，还有什么我不能通过的”（上学吧提醒，这是一种可以长久给你带来收益的无形资产）。然而财务管理究竟该怎样学？

首先，我们要了解这门课的特点，做到“知己知彼、百战不胜”

众所周知，这门课涉及的计算题目比较多。对于计算型知识点和公式，要注重理解分析，不要以为死记住公式就能够考试。只有理解了才能够灵活运用。有的同学习惯做很多题目，而不认真的学习教材，这种方法不可取。考试是针对教材的知识点出题的，一个知识点可能会从不同的角度出题，你做会了一个题目，也许只是解决了这个知识点的一个角度，考试的时候可能是出的这个知识点的另外一个角度，结果你还是不会做。所以上学吧网站提醒大家应该认真掌握教材的知识点。

同时，我们要对财务管理这门课的总体的结构框架以及重难点章节要做到心中有数。这门课需要掌握的重点内容如下：（一）、注意部分章节内容的关联性，这也是难点。2009年新制度教材的第3章资金时间价值与风险分析、4章项目投资、10章企业价值评估以及第5章的第1节、第7章的第1节、第8章中的租赁的主要计算型知识点基本上是一个共同的理论基础，就是资金时间价值、风险分析灵活运用到不同的决策环节中去，所以务必掌握好资金时间价值和风险分析的内容。这些内容应该占到了考试分值的40%左右。另外新制度的第五章的第3-4节也很重要。新制度“第7章资本成本与资本结构”的第3节MM理论也是重难点。（二）、容易掌握的计算型考点的主要内容（占到25%以上分值）：（针对2009年新制度教材来说的）财务分析（第2章）、运营资本管理的现金、应收账款和存货决策（第6章）、资本成本和资本结构的杠杆原（第7章第3节除外）、股利分配（第9章）、产品成本计算（第12章）、成本控制（第13章）、 本量利分析（第14章、多短期经营决策）、全面预算（第15章）责任会计（第16章）等。
其次，我们要掌握学习方法和技巧，并付出努力，认真学习

首先，要制订科学合理的学习计划，把握重点，提纲挈领，融会贯通；其次，不要脱离教材，全面研读指定的教材，把常用的、重要的公式作为学习重点；关注新增和修改内容；第三，要具备有关基础知识，特别是会计知识；（建议考完会计科目以后，再考财务管理更好）第四，切忌死记硬背，财务管理涉及的公式很多，如果单纯记忆而不理解的话，是很难灵活应用的，所以要加强习题练习，可以上学吧题库做题。通过做题和总结加强理解。第五，以例题为基准，不纠缠偏题怪题。要好好研究历年考题的出题思路以及答题技巧。

最后，我们要合理选择辅导班次，选择适合自己的名师，达到事半功倍的效果

为了满足不同学员对学习的要求，开设了基础班、强化班、习题班、串讲班、专题讲解班、答疑精华班、应试技巧班、模考点评班、语音串讲班。如此众多的班次，让很多学员有点弄不清楚，不知道选择什么班次好。针对这个问题，黄胜老师建议：首次学习的同学，以听一个老师讲解的基础班、习题班、串讲班为一个完整的体系来学习，老师在讲解这几个班级的时候是作为一个整体来设计课程内容的。如果学习这个体系的过程中，遇到了部分地方理解不够，可以听一下对应内容的专题讲解班、或者强化班中的内容，来解决相应的问题。在考前了，如果对考试技巧仍然绝的掌握不够的话，可以听听应试技巧班、模考点评班。也就是说第一次参加学习的学员以基础班、习题班、串讲班为主，如果是参加过考试有基础的学员可以选择强化班、习题班、串讲班为主；以其他班次为辅。

“好的老师是您成功的一半”，对于学习时间不是很充足、应试能力不强的考生来说，好的老师会让您达到事半功倍的效果。
预祝2010年参加注会考试的考生学习顺利，金榜题名！