黄艳兵的司考心得归纳

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（1）做好充分的思想准备。要有必胜的信念。司考不过是摆在我们前进道路上一道难题。我们应当有充足的信心解决它，战胜它。我在教材的首页写上这句话以此鼓励自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。只要有信心，有恒心，没有解决不了的难题。

（2）不要只抓重点知识而忽略非重点知识。

（3）教材的复习是关键。教材、法条和练习一个都不能少，但教材是关键。如果说本人有什么独特的学习方法与技巧，那就是对教材的复习，通过对教材的不断记忆和理解，达到将教材上的知识消化、吸收的目的。我想如果做到了这一点，司考难题将迎刃而解。

赵建蕊：我有三点整体性的感受和朋友们交流：

第一，把考试作为一件事情来对待。我在准备过程中，虽然没有要求自己非要通过不可，但也不曾抱有这回当作一次练习，来年再全力冲刺的心理。我只想要做就尽力去做，不管结果会怎样。所以，在复习当中,我虽然没有背水一战的精神，但也没有小试牛刀的轻松。

第二，主观感受有时是不可靠的。我从没有感到复习使我有了如何的提高，而5套真题的结果也都是在及格线上下浮动，没有显著的变化。但考试的结果却证明我的复习是成功的。记得考试前和同学一起看书，对于某个问题经常回答不上来，要翻开教材才会恍然大悟，我当时也有些泄气。但结果证明，个别的问题不能说明整体的学习效果。考后，我觉得自己卷一最差卷三最好，结果恰恰相反。总之，有些主观感受是不真实的，我在复习过程中努力摆脱这些主观感受的干扰，才使自己能按计划继续下去。

第三，始终保持心态自然。我虽然很认真地对待这次考试，但并没有当它是我生活中最重要的事。只努力让自己的学习，生活，心情处于一种自然的状态，这对于放松情绪提高学习效率是很有帮助的。

王亮：“司考过关=6成勤奋+3成心态+1成运气”我无意夸大良好心态的功用。相反，我感觉或许心态所起的作用甚至超过30%。我看到身边的同学复习程度都差不多，但最后却只有心态好的通过了考试。这是不辩的事实。那么如何才能让自己有个好的心态呢？我的方法有5招：

（1）我很重视之，把通过考试当作一种策动力。

（2）树立必胜信心并持之以恒。特别是复习之初，第一遍的教材记忆是最痛苦的，我不断地安慰自己，咬牙坚持下来。

（3）保持愉悦心情，切忌浮躁。复习期间由于神经高度绷紧，同学间相处免不了磕磕碰碰，应学会宽容，尽量不要理会这些，实在解决不了且采取视而不见的办法。总之不要让其他事分自己的心。

（4）正确估量自己。很多同学有必胜的信心，但如果最后实在能力有限，就不要过于苛求自己，正常发挥就行了。特别是一些非法律专业的考生，因缺乏法律底蕴，对很多部门法甚至前所未闻，那就全当这次是练兵，给自己补基础课。

（5）懂得减压。人长期处于高度紧张的状态不利于身心健康，也无益于提高学习效率。因此要学会减轻压力，最好的办法就是发泄。方法很多，诸如：找个不考司考的同学，跟他诉诉苦、发发牢骚或者大哭一场；痛快得去踢场球或是跳场健身操；找个没人的地方大声吼叫……。

心理学研究表明：人在“放松的警惕”状态下，记忆力最强，学习效果最好。学会放松吧，它会给你的复习带来高效，他可让司考充满快乐！

彭丽波：参加司考之人都有良好的愿望，但未必都有良好的过程和结果。原因在于人之有“异”。有几个主观因素在暗中决定：一是信心和态度。二是性格和耐力。三是目标和学习方法。

有的人是天生的悲观主义者，一边复习一边在反复问自己：我能通过吗？人们常说，“骄兵必败，哀兵必胜”，但事实上过分的没有自信也是不利的。文武之道，一张一弛。动力和压力是考生心理层面因素，决定了考生的学习强度的大小。理解力和记忆力是考生的行为层面因素，决定了考生的学习效率高低。

考生的实力可以通过学习意愿、学习强度和学习效率的关系表现出来，这三者是在三个层次上互动的、彼此影响的。动力和压力，使人产生行为动机，动力是源于对美好结果的追求，压力是源于对不利后果的逃避。因为没有一个人是喜欢考试的。光有压力缺乏动力，人会变得很被动。但光有动力没有压力，又很可能偏离正确的轨道，这就要求在动力和压力之间要找到一个平衡点，而不同的人这个平衡点是不同的。动力和压力大，意志力和耐力也会相应增强，这样也会使摄入的知识量增大，即学习强度增大，如果再有很好的理解力和记忆力，势必会提高学习效率，因此，备考质量取决于意愿、强度、和效率三个方面的关系。我在司考中，总以乐观的心态对之，在枯燥的备考过程中自找到乐趣，尽量寻求积极的目标取向。

动力、压力、理解力、记忆力之间有平衡点。意愿、强度、效率之间成正比。是谈司考却更像谈哲学。对了，哲学统摄世界，没有理论的行动是盲动，司考需要哲学，司考存在哲学。

四、目标越简单越好

潘丁亮：如何确立自己的目标？它关系到信心和决心的持久性。司考检验的是法学理论知识和法律应用能力。考试有不同性质，不同的考试需要用不同方法来对待，即备考的针对性。升学考试是选拔考试，大学教育考试是教学效果检测，大学四、六级英语考试是等级水平测试，而司法考试则不同，它是一种执业资格考试。目的在于考察考生对法律知识的掌握程度，检验考生从事法律职业的实务能力，这一考试不仅要求考生要有扎实基础知识，还要求考生必须具有较强的法律应用能力，复习只有针对这两方面下工夫，才有可能成为司考“分子”。

司考需要科学的奋斗目标。目标，是奋斗方向，目标会时时激励自己向进。实现目标要注意两点：一是，坚定自己一定能一次通过。有人抱着“今年过不了还有明年，今年就当是为明年做准备”的想法。我始终相信自己一定能过，不能过的一定不会是自己。二是，目标要定高一点。能过就行的想法对复习很不利，会在复习中降低对自己要求。复习中肯定会遇到不少繁杂的知识点，这时你就会想反正我要求也不高，这些内容我不知道也能通过。司考本身就是一种繁杂的考试，它考的就是你的记忆和你的学习耐心。“司考不是考懂，而是考熟！”，“司考不是考显，而是考细！”，因此每个知识点都很重要。如果没有耐心则不会有深度和细度。

“司考不是考懂，而是考熟！”。“司考不是考显，而是考细！”。自我激励不仅是学习的需要，也是人生的必须。