【自考档案】是自考的都进来，存个档案吧！

KLsi5626pr

案例陈某某，男，岁，大学二年级学生。性分外向，心口如一，但谈话不留神时光和场所，也不看对象，常常随心所欲，出口伤人。情绪多变，经常喜怒无常，时常成为情绪的奴隶，任由情绪来摆布。兴奋起来，仿佛自己就像生涯在天堂，所有都得意洋洋。懊丧起来，又感到自己在地狱，一切都达观丧气。做一件事件，不斟酌行为成果，激动、率性，想做什么就做什么，想怎么干就怎么干。剖析自我失控，就是指为所欲为地做出社会不能接收的行为。首先表现为言语失控。语言失控的学生常常不顾听话者的年纪和个性，不看对方的立场和喜好，愉快说什么，就脱口而出。自我失控也表现为情绪失控，失控了的情绪有可能强渡过强或太弱，情绪指向的对象发生错位，情感表白方法不妥，情绪的稳定过于激烈。自我失控还可能表示为行为失控，面对须要长期保持尽力的学习跟工作义务却中途而废，面临艰苦的情境而临阵脱逃，遭受挫折而推辞本人的义务，遇到人际抵触而大动干戈等。自我失控，往往是认知失调的成果。有些学生无奈辨别什么是社会能够接受的行为，什么是社会不能接受的行为。一旦这两种行为产生矛盾的时候，往往不是抉择社会可以接受的行为，而是取舍社会不能接受的行动。意志力单薄也是发生自我失控的主要起因