(一)优势 虽然自考生在一定程度上遭受着不平等的待遇,但长期以来自学考试严格的质量,还是赢得了较高的社会声誉。自学考试灵活开放的体制,教考分离的考核方式,宽进严出的毕业途径,使得许多自考生一次次碰壁,一点点进步,他们不仅学到了专业知识,更重要的是学到了获取知识的能力和方法,他们自信、自强、自立,“千锤百炼还坚韧,任而东西南北风”,养成了较强的自学能力和坚忍不拔的品质,这种能力和品质是各类成功人士必须具备的共同特征,也是自考生考研成功的有力保证。
许多自考生往往有过工作经历,考研能带给他们以最实际看得见的利益,因为他们知道自己最需要的是什么。在经过或多或少的工作实践后,他们对知识有了比其他考研群体更为深刻的认识。他们所学到的书本知识化为了活的知识,对于知识本身也有了更深的体会。他们学习目标也就变得更为明确与具体,具有更强的针对性与实用性,更能“有的放矢”的学习。相对于没有社会经验的应届生来说,较之于专职的“考研专业户”来说,其考研的成功率可能更高。
(二)劣势
然而,现实中的自考生在考研过程中,仍然要面对许多普高生不用考虑的问题。毕竟相对于普高生而言,他们的教育质量不高,专业功底较薄,“软件”上的差距几乎成了他们考研成败的决定因素。
另外,虽然自考生的身份已经得到了绝大多数高校的认可,政策上的瓶颈已经打破。但一些规定的不合理还是给自考生们带来了一些麻烦,比如报名,每年考研报名是在11月初,而高教自考毕业证的办理每年只有两次,6月和12月各有一次,12月才能办理的学生就不能以本科生的身份考试。知道吗?就这样,只因为晚了一个月,只因为一纸毕业证书,剥夺了多少自考生报考名校改写自己人生的机会!许多人只得因为这不合理的制度再等一年,再忍受一年的煎熬!虽然这样仍然可以以同等学力的身份报考,但是,机会会走近他们吗?众多高校都要求在核心期刊上公开发表过1-3篇学术论文的条件,不要说自考生们,就是那些普通高校的高材生又有几个能够做到呢?那些追求自学成才的同等学力的自考生们,在克服了经济、心理上的重重障碍后,却又不得不面对这一几乎不可逾越的障碍。为什么那么苛求他们,不能多给他们一个机会呢?
虽然,对于每个考生来说,考研都既意味着希望与机遇,也暗含着挑战与困难,但来自高校的明显或隐潜的歧视,又使自考生们面临多大的风险,承受多大的压力!
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